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Cartographie des métiers de la presse (écrite)

Posté par Dalb le 22 mars, 2009

Une cartographie des métiers de la presse écrite définie par l’ Observatoire des métiers de la presse. Précision : contrairement à ce que le titre le laisse supposer, cela ne couvre pas toute la presse mais uniquement la presse écrite.

Cartographie des métiers de la presse (écrite)

Cartographie des métiers de la presse (écrite)

Sur le plan “méthode” de production d’un référentiel métier, rien à dire. Le site est de plus agréable, même s’il n’est pas toujours pratique pour des études comparatives en particulier avec l‘Euroréférentiel des compétences ou le référentiel Métiers des PID proposés par l’ADBS.

Parmi les 8 grands domaines qui structurent cette cartographie, un Domaine de la Gestion des ressources documentaires. L’information pour ce secteur est important !

Domaine de la Gestion des ressources documentaires dans la Presse écrite

Domaine de la Gestion des ressources documentaires dans la Presse écrite

Quoi dire d’autre :

1. Les profil-types – plutôt des emplois

  • le Documentaliste : interagit avec les usagers et clients, il identifie les sources, les traitent, gèrent tout cela, effectue des recherches, met en forme ces informations sous la forme de produit et services. Bref, c’est un Documentaliste (généraliste) [Fiche 8 de l’Euroréférentiel des PID] auquel s’ajoute des activités d’Administrateur de service électronique [fiche 1].
  • Par contre, le Responsable est avant tout un Documentaliste (voir tableau de leurs activités respectives) : les différences sont assez faibles. Le profil type de Responsable de ressources est un regroupement des métiers-types de Documentaliste [Fiche 8] et de Responsable des ressources documentaires [Fiche 18] . Avec toutefois une nuance importante : dans la presse, on ne sait pas qui gère les budgets de la documentation, budgets doc dont je n’ai vu nulle part trace. L’information serait elle vraiment gratuite ?
  • Ce petit tour d’horizon nous permet de faire la distinction entre des emplois assez concrets, spécifiques à un environnement précis (ici la presse écrite) et qui mixent plusieurs métiers type du référentiel proposé par l’ADBS qui doit englober d’autres environnements professionnels.

2. Le terme “journaliste” n’apparaît nul part dans cet observatoire ….

“Pourquoi ne retrouve – t – on pas le terme de “Journaliste” dans la cartographie des métiers de la presse écrite?

Le terme de “journaliste” n’a pas été repris tel quel dans la cartographie car il désigne un métier qui recouvre des activités et des compétences multiples et variées, selon les organisations et les formes de presse. Pour mieux rendre compte des différentes “facettes” de ce grand métier, il était préférable de le décrire de manière plus précise et d’attribuer à chacune d’entre elles un libellé de profil type “parlant” (rédacteur en chef, reporter-reporter, graphiste-maquettiste, éditeur rédactionnel,..). ” Extrait du site.

Si le principe est effectivement pertinent, j’avoue que je ne savais pas que des graphistes-maquettiste pouvait être des journalistes ? Il reste toujours des difficultés à distinguer des activités au coeur d’un métier et des postes …

3. Relations avec d’autres profils type

Dans une Société dite de l’information, il est toujours difficile de faire des distinctions entre tous ceux qui acquièrent de l’information, la traite, rédige et diffuse de l’information… Encore plus lorsque l’information est le cœur de métier de l’organisme

Ici les reporters/rédacteurs ou plus généralement ceux qui assurent la mission de « Recherche d’information et réalisation de contenu éditorial» du Domaine « Production des contenus ». La formulation de ces activités est ici claire (je ne sais pas si elle est juste sur le terrain…)

Le Rédacteur par exemple :

  • Evaluer la qualité et la fiabilité des sources d’information
  • Analyser, recouper et hiérarchiser l’information recueillie

Le Documentaliste lui :

  • Analyser la pertinence des documents, sélectionner et structurer les informations à transmettre au rédacteur sous la forme adaptée
  • Vérifier et croiser, trier et synthétiser les sources

4. Des dates ?

Ah, et puis : aucune date sur ce site ;-)

Heureusement : la mention de la date d’initialisation de ces travaux nous fait dire que cette cartographie date de 2008. Une petite recherche montre que l’on vient tout juste de la diffuser.

Et si vous avez des informations sur la façon dont cela s’est organisée pour les métiers de l’infodoc, merci de nous tenir au courant…

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Listes de référentiels en Infodoc

Posté par Dalb le 20 février, 2009

Competencies for Information Professionals, SLA (Special Libraries Association) , 2003
http://www.sla.org/content/learn/comp2003/index.cfm

Référentiel des emplois et des compétences de la BNF, novembre 2006,
http://www.bnf.fr/emploi/pdf/referentiel_emplois_competences.pdf

Cartographie de la BAP F Information, CNRS
2007 – http://www.sg.cnrs.fr/drh/publi/referens/referens.htm
2002 – http://web-rh.dsi.cnrs.fr/metierprd/pck_rdm_ui_carto_bap.ini_page?i_num_bap=4&i_num_page=3

Répertoire des métiers territoriaux-Champ d’intervention : 4) Animation et services à la population.
Famille : D30. Bibliothèques et centres documentaires, CNFPT, 2004
http://www.cnfpt.fr/fr/particuliers/contenu.php?id=42&action=lst&id_champ_inter=4&id_famille=33

Référentiel des métiers de la documentation, des bibliothèques et des archives dans la fonction publique hospitalière, 2005
http://www.ascodocpsy.org/article.php3?id_article=52

Bibliofil’ : le référentiel de la filière bibliothèque [sd]
Un référentiel d’emploi-type pour les « agents des corps de la filière bibliothèque » produit par la DPMA du Ministère de l’Education nationale. http://www.education.gouv.fr/cid291/bibliofil-le-referentiel-de-la-filiere-bibliotheque.html

Liste des métiers de l’IE (Intelligence Economique), 2006
http://www.adbs.fr/adminsite/objetspartages/liste_fichiergw.jsp?OBJET=DOCUMENT&CODE=1214235712643&LANGUE=0

Core Competencies for Art Information Professionals [pdf], ARLIS (Art Libraries Society of North America)
http://www.arlisna.org/organization/com/profdev/corecomp.html

Competencies of Law Librarianship, AALL, 2001
http://www.aallnet.org/prodev/competencies.asp

Référentiel de métier : professeur documentaliste, Education nationale, 2005
http://cdi.ac-dijon.fr/metier/refer.htm

Référentiel du professeur-documentaliste – Référentiel CDI, Ministère de l’Agriculture et de la pêche, 1997

Référentiel métiers. La profession d’archiviste ou les métiers des archivistes, AAF, 2008
http://www.archivistes.org/article.php3?id_article=498

Référentiel des métiers du patrimoine cinématographique en France, Joël Daire, 2007
http://www.inp.fr/index.php/fr/Mediatheque-numerique/Les-publications-electroniques/les-dossiers-electroniques/n%C2%B05

Records and Information Management Core Competencies, ARMA Int.
http://www.arma.org/bookstore/productdetail.cfm?ProductID=2276

Technology Core Competencies for California Library Workers (2005)
www.cla-net.org/included/docs/tech_core_competencies.pdf

Statements of knowledge and competencies developed by relevant professional organizations, ALA
“Guide des connaissances et compétences” définies par différentes organisations professionnels utilisé dans le cadre de l’accréditation de l’ALA et qui correspond aux compétences qu’un bibliothécaire généraliste débutant doit posséder lorsqu’il est accrédité.
http://www.ala.org/ala/aboutala/offices/accreditation/edpol/educationalpolicy.cfm

Référentiels métiers dans lesquels des éléments de description de fonctions documentaires sont proposés
NAME – Nomenclature Analytique du Multimédia Européen (2004)

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